Und schon sind wir in der vierten Woche beim MOOC &#8222;Lehren und Lernen mit Medien II&#8220;. Diese Woche geht es primär um zwei Themen: Informationssysteme und eAssessment 🙂 Mein Video geht um jene Informationssystem die im Kontext von Lehren und Lernen wichtig sind, aber die ich im I-Kurs noch nicht angesprochen hatte: Primär sind Lehramtsstudierende &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15310" class="more-link">„[mooc] Woche 4: Lehren und Lernen mit digitalen Medien II #imoox #mooc #TEL #lul24“ weiterlesen</a>

[mooc] Woche 4: Lehren und Lernen mit digitalen Medien II #imoox #mooc #TEL #lul24

Mit einem sehr spannenden MOOC startet die TU Graz wieder in das Semester und zwar zu &#8222;Fundamentals of the Discrete Element Method&#8222; Die Diskrete-Elemente-Methode (DEM) ist eine Berechnungsmethode zur Vorhersage der Strömung von Partikeln. Da solche Strömungen in der Natur und in der technischen Praxis häufig anzutreffen sind, hat sich die DEM zu einem leistungsfähigen &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15289" class="more-link">„[mooc] Fundamentals of the Discrete Element Method #imoox“ weiterlesen</a>

[mooc] Fundamentals of the Discrete Element Method #imoox

Eine beeindruckende MOOC-Serie findet schon seine fünfte Fortsetzung &#8211; &#8220; Digitales Leben 5&#8220; von der Universität Wien. Diesesmal durfte auch ich ein Modul gestalten, wenig überraschend zum digitalen Lehren und Lernen 🙂 Immer mehr Menschen sind digital vernetzt und interagieren auf diesem Weg miteinander. Sie interagieren aber auch direkt mit der digitalen Technologie selbst. Wie &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15285" class="more-link">„[mooc] Digitales Leben 5 #imoox“ weiterlesen</a>

[mooc] Digitales Leben 5 #imoox

Der MOOC &#8222;Gesellschaftliche Aspekte der Informationstechnologie&#8220; auf iMooX geht in die zweite Woche. Diesesmal sind die zwei Experten Christian Kittl und Peter Mörtl die uns in ihre Fachbereiche Einblicke geben werden. Die Themen Smartmachines und autonomes Fahren sind durchaus brisant, vor allem was zukünftige Entwicklungen angeht. Also unbedingt vorbei schauen und mitdiskutieren 🙂 [Link zum &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15303" class="more-link">„[imoox, gadi] Woche 2 im MOOC zu Smartmachines und Autnomes Fahren #gadi24 #imoox #tugraz“ weiterlesen</a>

[imoox, gadi] Woche 2 im MOOC zu Smartmachines und Autnomes Fahren #gadi24 #imoox #tugraz

Es freut uns, dass wir heute den MOOC zu &#8222;Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen&#8220; starten können. Ein MOOC wo wir hoffen einen kleinen Beitrag zur Erhöhung der digitalen Kompetenzen leisten zu können. Aufbauend auf dem europäischen Rahmenwerk werden wir die nächsten Wochen die einzelnen Punkte versuchen kurz und knapp einzuführen und das mit einem speziellen Blickwinkel &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15297" class="more-link">„[mooc] MOOC zu &#8222;Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen&#8220; startet #imoox #digiskill24“ weiterlesen</a>

[mooc] MOOC zu „Digitale Kompetenzen für Studienanfänger:innen“ startet #imoox #digiskill24

Selbstverständlich macht das Thema Künstliche Intelligenz auch vor iMooX nicht halt und wir haben MOOCs die mit KI erstellt wurden, von KI begleitet werden oder auch um KI-Kompetenzen aufzubauen. Dazu gibt es jetzt eine Übersicht in Form einer eigenen Serie: Künstliche Intelligenz &#8211; ein Begriff, der aktuell in aller Munde ist. Wir haben in dieser &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15272" class="more-link">„[serie] MOOCs zu, über oder mit KI #iMooX“ weiterlesen</a>

[serie] MOOCs zu, über oder mit KI #iMooX

Ein weiterer Re-Start eines MOOC rund um das Thema schreiben startete letzte Woche mit dem Titel &#8222;Sprachbewusst schreiben im Studium&#8220; auf iMoox.at. Der Inhalt wird dabei so beschrieben: Im Studium erwartet man von Ihnen, dass Sie sich mit Fachthemen beschäftigen. Sie sollen Fachtexte lesen, Vorlesungen verstehen und auch selbst Fachthemen präsentieren oder Texte dazu verfassen. &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15268" class="more-link">„[mooc] Sprachbewusst schreiben im Studium #imoox #phvo“ weiterlesen</a>

[mooc] Sprachbewusst schreiben im Studium #imoox #phvo

Ein internationaler MOOC zum Thema &#8222;Remote Maintenance of Smart Industry Installations&#8220; wurde letzte Woche auf iMooX.at gestartet: Die Fernwartung und -überwachung industrieller Automatisierungs- und Steuerungssysteme bietet erhebliche Vorteile für die industrielle Automatisierung und steigert die Effizienz, Zuverlässigkeit und Kosteneffizienz. Durch den Echtzeit-Datenzugriff und die Datenkontrolle von überall aus ermöglichen diese Systeme eine proaktive Überwachung, die &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15264" class="more-link">„[mooc] Remote Maintenance of Smart Industry Installations #imoox“ weiterlesen</a>

[mooc] Remote Maintenance of Smart Industry Installations #imoox

Und schon sind wir in der zweiten Woche beim MOOC &#8222;Lehren und Lernen mit Medien II&#8222;. Und diese Woche geht es inhaltlich so richtig los 🙂 Und zwar steigen wir gleich in 3 Themen ein &#8211; zuerst ein Beitrag der Bildungsinformatik zu Einplantinencomputer, danach geht es im Bereich der Mediendidaktik um fächerintegrativen Unterricht und zu &#8230; <a href="https://elearningblog.tugraz.at/archives/15282" class="more-link">„[mooc] Woche 2: Lehren und Lernen mit digitalen Medien II #imoox #mooc #TEL #lul24“ weiterlesen</a>